躬身教育十六载 千里援藏情意浓——记“陕西省最美教师”、市一中教师谢华利

来源:铜川日报

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躬身教育十六载 千里援藏情意浓

——记“陕西省最美教师”、市一中教师谢华利

本报记者 袁欣 见习记者 郗海琴

从22岁到38岁,16年的任教生涯,她孜孜不倦奋力前行。从铜川到拉萨,跨越2700多公里,她是藏区绽放的格桑花。从2019年8月到2022年7月,1000多个日夜里她是藏族学生口中的“妈妈”。对于铜川市第一中学教师谢华利来说,岁月变迁,跋山涉水是催人奋进的号角,在教育路上,她始终用一言一行诠释着热爱和担当,也让青春绽放了芳华。

近日,谢华利收到了一份特殊的礼物——她被评为“陕西省最美教师”。作为铜川市唯一获此殊荣的人,那一刻她心潮澎湃,有激动、有开心,更多的是感恩。当天,她在朋友圈写下了这样一段话:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是她的教育理念,更是她对自己的鞭策。在谢华利看来,奋战在教育一线的同事们都是最美丽的,她只是其中的一员。

如何实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”,谢华利将培养学生好品德放在了第一位。刚来铜川市第一中学任教,她总会有意无意间听见学生以铜川这个“小地方”自嘲。“其实,铜川有着厚重的历史和灿烂的文化,值得每一个铜川人骄傲。”谢华利说。作为历史老师,她决定深挖本地历史,改变学生的自嘲心态。那段时间,药王山的夕阳曾见过她跋涉的身影,玉华宫的青石上曾留下她的脚印……经调查研究,谢华利开设的《可爱的家乡——历史篇》《铜川的美丽传说》《我走过的铜川历史遗迹》等校本课程和历史实践活动也顺利实施。这种将本地历史文化融入课堂,将历史教学搬出课堂的模式深受学生们的喜爱,学生爱上了历史,了解了铜川,文化自豪感油然而生,对家乡的热爱也在生根发芽。

如何让“一朵云推动另一朵云”,谢华利认为学生心理健康最重要。谢华利是国家二级心理咨询师,教学之余,她充分发挥特长,把学校的心理健康教育工作开展得有声有色。刚开学,谢华利会给学生、家长普及入学心理适应对策;快高考了,谢华利积极进行考前心理疏导。她会耐心倾听学生心声,为他们解决心理困惑,是学生心中的“知心姐姐”。“我希望学生们能够健康快乐地学习,在人生路上走得更好更远。”谢华利说。从2008年至今,她义务开展了30余次心理健康讲座,受益学生1万余名,帮助更多的学生走出心理“阴霾”。

美丽而神秘的西藏,总让人心生向往,2017年,短暂的西藏之行,让谢华利一直念念不忘。2年后,她怎么也没想到日后会与西藏结下了3年的不解之缘。3年里她将思念留给了亲人,将热情和奉献留给了藏区学生。

2019年,听闻陕西省第二批“组团式”教育援藏的消息后,谢华利心动了。一面是难得的去西藏支教的机会,一面是9个月大的小女儿。一番纠结后,谢华利自我安慰:“去西藏的时间只有一年,应该不会有太大的影响。”事实上,她在西藏待了整整3年。“未完成的历史课题,开展到一半的社团活动,心理健康教育等,这些都需要有人去做,而我不能半途而废。”于是,第一年结束后,谢华利主动将回家的时间推后了2年。“2022年,我回来时小女儿跟我非常生疏。”谢华利心酸地说。

3年来谢华利对家人亏欠颇多,但是她将教育的火种撒在了西藏。她任教的拉萨阿里地区高级中学丰富多彩的社团活动受到了前教育部部长陈宝生的高度评价,她指导的青年教师扎西次仁获得了西藏阿里地区学科赛教一等奖。她推动下建成的300平方米的心理辅导中心落地受援学校,成为一个地区的示范。

“历史是我擅长的学科,在这方面我想尽我所能。”刚进入拉萨阿里地区高级中学,谢华利承担起学校历史教研组组长的重任,带领当地老师们进行教学改革,开发本地历史教学资源,进行历史教学研究和培训。历史课活动丰富起来了,学生的素养提高了,一支有创新能力的历史教学队伍也慢慢成长起来了。

“这是一所寄宿制学校,学生一年只回一次家,平日的生活相对封闭枯燥。”谢华利决定用社团活动丰富学生的校园生活。“我们把当地的音乐、文化、舞蹈、书法等都利用起来,尽可能多的组建不同的社团。”说干就干!谢华利拿着一大串钥匙,一间间寻找适合办社团的教室。在她的带动下,两个学期拉萨阿里地区高级中学各类社团从个位数发展到近40个,基本覆盖了全校高一高二的学生。

“这些孩子很纯真,但从小离家求学的经历,让他们内心有些脆弱。”当谢华利遇到因自己的呵斥而痛哭的大男生,当她得知藏区孩子长途跋涉的求学故事……“我一定要为这些藏区孩子做点什么。”在那3年时间里,她多次参与护送学生返家工作,阿里每个县区都曾留下过她的脚印。她认真批改每一个学生的周记,掌握学生心理变化,并耐心地引导他们。她在学校开展心理讲座,进行心理健康知识宣传等,为学生点亮了心灵指路灯,被藏区学生亲切地称为“妈妈”。

“在西藏我收获了很多,现在开展工作思路开阔了,遇到困难也会想方设法解决。这是一个相互学习,相互成长的过程,是我教育路上十分难忘的经历。”如今谢华利提起在西藏的日子依然满是感慨。“桃李不言,下自成蹊。”在教书育人的路上,谢华利用实干践行初心,用奉献播撒教育火种,用温情照亮学生心灵,一路风雨兼程,彰显了当代青年教师的担当与风采。