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来源:铜川日报

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——高三生物复习策略建议

袁芙蓉

高考作为人生的第一个转折点对于高三学生的重要性是不言而喻的。但总有一些学生很努力地复习,却收效甚微。这可能是因为备考的方法与策略不正确,尤其是生物。纵观近几年的高考试题可以看出,题目看起来简单,但是却不好答,想要拿到高分或满分实在是难。

高考生物题信息来源广泛,题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽,有的故意设置迷惑条件,到处都是“陷阱”,一不小心就掉“陷阱”里了。怎样才能排除无效信息的干扰,迅速切中题目要害呢?

首先,在做生物题时,理解题目,读懂题目是非常关键的。读题的时候一定要慢,边读边理解题意,找题目的关键词,并将重要信息点圈画起来,尤其是一些起决定性的语句。比如题目叙述“从染色体结构变异的角度分析”等,那么同学们在读到这里的时候就会想染色体结构变异的内容,这样难度就降低了,就可以很快填写出正确答案。只有题目读透了,才能保证做题的正确率和速度。其次要科学作答,答案一定要简洁准确,条理清晰、思维严谨,层次分明、直接、有效。同时很多社会热点问题,如癌症、糖尿病、环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术、试管婴儿技术及设计试管婴儿技术、生态农业等与生物学密切相关的话题,都有可能成为高考命题的材料来源。所以要将这些内容密切关注,做到胸有成竹。

下面是对选择题和填空题的一些具体的解题技巧。

(一)选择题

解答选择题有正推法、反推法、排除法和综合分析法。反推法即从供选答案出发反过来推导,结果与题意相符者即为应选答案。例如:判断体液免疫和细胞免疫时,可根据抗体大多呈“Y”形推断出各种免疫细胞及特异性免疫的类型。排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题,先将四个选项全部读完,能直接排除的就直接排除,不能排除地留下结合题目信息做出正确选择。

(二)非选择题

1、曲线类:首先弄清楚纵、横坐标的含义及它们之间的联系,其次明确曲线上的关键点,尤其是一些拐点代表的含义。最后分析曲线的时候注意文字叙述的表达,如:随“横坐标量”的变化,“纵坐标量”会有怎样的变化,从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

2、表格信息类:它属于材料题,所以应仔细阅读并理解表格材料,明确该表格反映的是什么信息。然后对表格材料进行综合分析,并能准确把握表格与题干间的内在联系。

3、图形类:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。审题是关键,挖掘图形中的知识点并找出内在联系。

4、实验题型:实验题型主要包括探究实验和验证实验。主要考查学生对实验原理的理解和分析实验得出实验结果的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。先要明确实验目的和实验原理,分析出自变量和因变量以及对照实验的设置方法。具体实验步骤可以实验材料为信息点辅助写出。无关变量保证相同且适宜。

5、计算类题型:高中生物中的计算题主要涉及蛋白质、DNA结构及复制、光合作用与细胞呼吸、遗传规律、基因频率、种群密度、能量流动等方面的内容。解答该类试题应注意,有计算公式的应把公式记住,这样在计算时可以节省时间,没有公式的要清楚计算的大致步骤,按照步骤一步一步做出。

6、创新题型类:以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料,主要考查学生搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。

对于题干较长的题目来说,可快速浏览整个题干,针对题目设问,分析所给信息,找到与问题相关的信息。一般来说,题目中给出的信息越多题目就越简单,所以在解答题目时要牢牢抓住题目信息,用原话进行作答或者和已有知识进行联系进行补充来作答。

最后再强调三点:第一,每天读30分钟课本,边读边思考,黑体字、小字内容、章节小结全都不放过。第二,一轮复习一定要基础知识扎实,二轮复习一定要每个专题构建思维导图,进行知识间的纵横联系。第三,三轮复习查漏补缺,认真将做过的所有试卷看一遍,调整好心态,不浮不躁,以平常心对待高考。衷心祝愿所有考生都能给自己的人生交一份满意的答卷。

(作者系耀州中学教师)