深入贯彻党的二十大精神 打造一流红色教育主阵地

原晓康

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。”市第十三次党代会确定了建设“全国知名红色教育高地”的重要目标，铜川市委党校面临继续努力，发挥优势、打造一流红色教育主阵地的光荣职责。

一、党校红色教育成效显著　　

近年来，铜川市委党校认真学习贯彻落实习近平总书记“把照金精神传承好发扬好”的重要指示精神，发挥党校（行政学院）主阵地作用，紧紧围绕弘扬照金精神、传承红色基因的红色教育主题，全面开展照金精神研究、打造精品课程、加强干部培训、扩大理论宣传等工作，实现了高标准谋划、高效率组织、高质量落实，取得了显著成效。

（一）照金革命史和照金精神研究日益深入

铜川市委党校把组织教师开展照金革命史和照金精神研究作为党校科研的重点方向。通过学习习近平总书记视察照金革命老区时的重要讲话精神、给照金北梁红军小学回信精神，深刻理解领悟照金精神的时代价值。通过考察调研井冈山、照金、南梁、下寺湾、马栏等革命纪念地，走访党史部门、档案馆和先烈后人，研读照金革命史资料，学习照金革命史，领会照金精神的深刻内涵。通过开展学术交流，指导市照金精神研究会工作，举办专题研讨会、报告会，参与照金革命史书稿评阅，参与照金革命老区革命旧址保护条例草案修改意见，加大照金革命史和照金精神研究成果转化。近年来，铜川市委党校共完成照金精神科研成果70余项，其中在《光明网》党建专家频道刊载《指引陕甘边红军走向胜利的明灯——陈家坡会议》《照金在长征史上的历史性贡献》论文2篇，获得省级立项课题优秀成果3项，在全省党校系统理研会获奖论文20余篇，在《党史博采》等报刊公开发表论文40余篇。

（二）照金革命史和照金精神课程日益丰富

铜川市委党校把组织教师打造照金革命史和照金精神课程作为党校教学的重点任务。学校研究确定照金革命史和照金精神课程开发任务，完善教学专题基本范式，专题评审小组工作制度、校领导参加专题评审工作制度，建立校外专家联合备课工作机制等一整套工作机制，提高专题评审工作质量。累计组织专题评审36轮，完成党史、党建、党性教育、照金革命史和照金精神教学专题课程100余个。其中，《从照金精神中汲取全面从严治党的力量》被评为全国优秀基层理论宣讲报告，《指引陕甘红军走向胜利的明灯——陈家坡会议旧址现场教学》《磨炼革命意志的红军大本营——薛家寨革命旧址现场教学》两项课程被评为全省干部教育好课程，《照金精神及其时代价值》获得全省党校系统教学竞赛一等奖。

（三）红色教育和宣讲影响日益广泛

铜川市委党校将红色教育作为主体班次的标配课程，全面加强主体班次党史党建、照金革命史、照金精神教育和党性教育。邀请14名市级领导干部来校做党史学习教育辅导讲座。聘请省委党校等单位数十位知名专家为兼职教授，聘请照金纪念馆等十余处场馆优秀讲解员为特约讲解员，不断充实师资力量。创新教学方式，综合运用课堂教学、革命旧址现场教学、学员党性分析评议的方式，将课堂与现场、历史与现实、批评与自我批评、学习与弘扬相结合，全面深化教学改革，提升教学效果，受到学员好评，取得广泛影响。近年来，年均举办各类培训班次60期，培训干部5000余人次。承办铜川干部网络学院，开办校刊《铜川干部教育研究》，以红色教育为重点板块，扩展课外园地。选派教师参加照金精神全国巡展活动作宣讲报告26场，推荐骨干教师参加市委党史学习教育理论宣讲团，选派教师参加教育部门开展的照金精神进校园活动。支持教师应邀在全市基层单位开展理论宣讲，年均开展照金精神理论宣讲100余场，受教育干部群众达25000余人。市委党校已经成为全市照金精神教学和理论宣讲工作的中坚力量，多次获得全市理论宣讲先进集体、先进个人、优秀宣讲报告和优秀微视频等荣誉。

以弘扬照金精神、传承红色基因的红色教育成为铜川市委党校教学的突出亮点，并产生广泛的影响，受到全市上下的一致好评，2018年、2021年，在省委组织部和省委党校组织的两次全省党校系统办学质量评估中，铜川市委党校都被评为优秀等级。

二、红色教育存在的不足　　

照金精神作为载入中国共产党人精神谱系的第一批伟大精神，照金日益成为全国瞩目的红色教育基地，铜川市第十三次党代会明确提出创建“全国知名的红色教育高地”的目标。面对宏伟目标的要求，铜川市委党校红色教育工作还存在一些不足，亟待加强。

（一）红色教育辐射影响还不够大

铜川市委党校作为全市干部教育主阵地，在弘扬照金精神、传承红色基因方面，红色教育规模还不够大，红色教育对于铜川高质量全面转型发展的作用发挥仍然不够，对提高铜川在全国范围的知名度和影响力的贡献还不够。

（二）开放办学力度还不够到位

学校现有办学设施和课程师资条件的潜力还大有可为。与延安、咸阳、庆阳等陕甘革命老区党校合作办学空间还有待开发。面向国内开展以照金精神为主题的教学也有待拓展。与江苏省盐城市委党校、安徽省六安市金寨县委党校等市、县委党校每年上百期教学班次相比差距明显。

（三）师资和课程体系还不够完善

虽然打造形成了照金精神和以照金为中心的陕甘边革命史教学专题课程库，积累了《照金精神及其时代价值》等精品课程。但仍存在课程总量少，照金革命史专门课程少，革命英烈英雄事迹专题少，照金革命旧址现场教学和体验课程少等问题。与延安市委党校等党校课程丰富、人人能讲还有明显差距。

（四）红色研究基础还不够雄厚

对土地革命时期陕西党史，包括以照金为中心的陕甘边革命史、陕甘革命史的研究还不够系统全面深入。对陕甘革命英烈、革命文物、革命纪念地及历史资料的研究还不多，对档案馆、纪念馆的调研不够。对红二方面军在陈炉、铜川煤矿建设史、郭秀明精神等我市其他重要红色资源研究还不够全面深入。

三、打造一流红色教育主阵地的对策建议　　

学习贯彻党的二十大精神，铜川市委党校担负弘扬照金精神、传承红色基因的光荣使命，立足党校实际，强化教学科研，讲好照金故事，突出培训特色，为着力打造全国知名红色教育高地，助力铜川高质量全面转型发展贡献党校力量的光荣职责。

（一）提高思想认识

贯彻党校姓党原则的要求。打造一流红色教育主阵地，深刻理解领悟二十大报告精神，在新时代传承好红色基因，以实际行动贯彻“党校姓党”根本原则的必然要求。

落实党代会决议的要求。打造一流红色教育主阵地是立足部门职责担当光荣使命，切实贯彻落实市第十三次党代会打造“全国知名红色教育高地”目标，服务铜川高质量全面转型发展的必然要求。

提升办学水平的要求。打造一流红色教育主阵地是突出主业主课，提升办学水平，进一步塑造铜川市委党校办学优势的必然要求。学校教学、科研、咨政、宣讲各项工作都应围绕提升红色教育水平的主题积极创新。

（二）加强红色研究

深入系统研究陕西党史、铜川党史。加强陕西党史和铜川党史学习，深化对照金革命斗争的时代背景研究；以刘志丹、谢子长、习仲勋等为重点，挖掘照金革命先辈的英雄事迹和风范；以伟大建党精神、延安精神、照金精神为脉络，研究阐释照金精神的深刻内涵和基因传承。

实地调研红色资源。以薛家寨、陈家坡、南梁、马栏等地为重点，实地调研陕甘边革命斗争历程；以刘林圃、黄子文、周冬至等革命先烈和老区知情群众的后人为重点实地调研走访，搜集口耳相传的感人故事。

深入发掘时代价值。照金精神不仅具有深刻的历史意义，也具有崭新的时代价值。结合新时代新征程新任务，我们要从照金精神的三方面内涵中，研究阐释共产党员应该汲取的精神营养，研究阐释党的建设的深刻启迪。

（三）加大精品课程打造

进一步打造提升照金革命史和照金精神专题课。制定课程开发规划。紧紧围绕我市打造全国知名红色教育高地目标任务分解表，以照金革命斗争历程、照金革命先烈事迹、照金革命旧址现场教学、照金精神时代价值等重点，制定我校红色教育课程开发规划，明确目标任务。

打造创新型教学课程。开发和完善薛家寨革命旧址、陈家坡会议旧址、陕甘边特委成立地旧址、陕甘边革委会成立地旧址、芋园游击队成立地旧址现场教学，完善红歌赞颂陕甘边教学。

深化集体备课。组织全校教师参与，落实专题任务，集体讨论提纲，做实备课调研，分工撰写讲稿，共同修改完善。邀请党史研究室、延安精神研究会、省委党校专家参与，共同评议审核，打造精品课程，形成“一个精品课程、校内多人能讲、能够满足需要”的良好局面。

（四）广泛开门办学

主动开门推介。将我市照金精神红色资源和课程师资设施情况、照金精神课程线路方案和办班流程等整理编印成册，广泛宣传，开门办学。

开放课程体系。将我校课堂专题教学、现场教学与以照金革命纪念馆、薛家寨革命旧址、陈家坡会议旧址等现有课堂教学、现场教学与现场讲解紧密结合，实现课程讲解各有重点、相互配合。

开放教学体系。以照金精神为核心，将照金革命旧址与西北革命根据地其他重要旧址教学相结合，实现现场教学互联互通，连点成网扩大影响。

开放师资力量。以我校全体教师为依靠，聘任省委党校、高校知名专家相关研究机构知名专家积极参与、来校讲学，壮大我校红色教育师资。支持我校教师应邀赴兄弟党校、兄弟单位外出讲课，实现师资交流。

（作者系中共铜川市委党校教学科研处处长、副教授）