书香满校园 经典润心田

本报记者 杨婷

“《给教师的建议》一书中提到，小学面临的首要任务是教会儿童学习，首先就是教会儿童熟练地读和写。结合自身教学实践，在学校的延时服务课程中，我实践了这一想法，让‘阅读与思考’并行，长时间的练习后，我看到了孩子们的进步，逐渐明白教育的路在当下，在脚下！”这是新区文家明德小学青年教师冯茹写在教师读书活动中记录的一段话。

为推进青年教师阅读行动，促进青年教师专业成长，提高青年教师师德素质和自身修养，从9月份开始，文家明德小学为青年教师精心挑选了共读书目苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每位青年教师根据自身实际情况制定了读书计划，并在群里做打卡活动，将自己的读书感悟、微习惯践行、摘抄的金句在新教师成长共同体群里打卡，并根据自身的学科特点联系自己的教学实践撰写读书心得。

为了更好地让青年教师将阅读所得内化为自己的教学实践，在分享和碰撞中让思想得以升华。近日，文家明德小学联合高家小学二十余名青年教师举行了《让读书成为更好的你》青年教师读书分享会。

老师们在一起畅谈体会，分享自己在学以致用的过程中的感悟。“此次读书分享活动，对于我们青年教师的专业成长和进步起到了很大的促进作用，为我们青年教师的共同成长搭建了平台，为大家的思想交流提供了契机，也为青年教师指明了学习的方向。”文家明德小学青年教师王明丽告诉记者。“我们还将继续加强读书学习，提高教育教学本领，以实际行动为城乡教师共同体的建设略尽绵薄之力。”高家小学青年教师李晓妮说道。

“举办这个活动的初衷是为了提升青年教师素养，让我们明白教育的底层逻辑。好读书，读好书，可以让老师们充实自身的专业知识，丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展。”文家明德小学部副书记李竹华表示。

除阅读活动外，文家明德小学还将组织青年教师每日朗诵，通过不同的活动形式，延续阅读活动。