转眼，秋季开学已近两个月，全市各中小学校、幼儿园教育教学工作已步入正轨。近日，记者从市教育局了解到，接下来一个时期内，我市将围绕以下几个重点开展教育工作。

抓好教育质量提升。当前，我市教育质量与人民群众对优质教育的需求还有差距，在抓质量方面还存在一些问题。我市各级教育部门要坚持问题导向和目标导向，统一教育质量提升的思想认识和行动自觉，强化使命意识、责任意识和紧迫意识，紧紧扭住“提升教育质量”这一牛鼻子，以“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的定力，聚焦重点，围绕常规管理、队伍建设、课堂改革、考核评价这些影响教育质量提升的核心要素想办法、出举措、抓落实。

抓好各类教育全面发展。要坚持统筹兼顾，以合理配置教育资源为枢纽，以全面优化教育结构为重点，统筹和促进各级各类教育内部结构协调全面发展。要促进学前教育普及普惠安全优质发展，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，全面加强学前教育质量建设，不断提高幼儿教师队伍的专业能力，遵循幼儿身心发展规律，增加学前儿童的幸福感和愉快感。要促进义务教育优质均衡，以陕西省县域义务教育优质均衡发展督导评估为契机，推进义务教育学校标准化建设，以标准化促进均衡化，以均衡化带动标准化，使硬件建设与软件建设“同步实施”，切实缩小校际师资差距，提高教育惠民的质量和水平。要推进高中教育多样化、特色化发展，把普通高中教育摆在重要位置，更加注重高中的质量和特色发展，加大制度创新，积极推进高中办学体制和机制的创新，促进普通高中多样化、特色化发展。要促进职业教育向现代化、适应型发展，推进办学体制机制的创新，形成公办民办职业教育共同发展、学校教育与职业培训并举、全日制与非全日制并重的格局；要以提高质量作为重点，深入推进协同创新、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，完善专业设置和调整机制，推进形成适应内外需求、外部对接、内部衔接、多元立交的现代职业教育体系。促进特殊教育向公益性、全纳性发展，发挥好市特殊教育学校、特殊教育指导中心、各区县特殊教育资源中心作用，加强残疾儿童随班就读工作指导，确保适龄残疾儿童就学权利。促进民办教育规范化发展，以规范民办教育发展为契机，进一步完善民办教育管理措施，规范办学行为。

抓好教师队伍建设。加强师德师风建设，拉紧师德师风建设“责任线”“高压线”。贯彻落实《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的实施意见》，建立逐级评选培养机制，切实加强“三级三类”骨干体系建设。改革教研工作，以成立高中9大学科教研组为牵引，探索建立以学科组为单元、专兼结合的教研队伍。针对高考综合改革需求，加大教师配备和培训力度，为“三新”背景下高中教育高质量发展打好坚实基础。

抓好校园长队伍建设。校园长是一所学校的灵魂，面对新时代、新任务、新要求，广大校园长必须按照政治过硬、品格高尚、业务精湛、治校有方的标准来要求自己，要结合学校实际，深入思考、主动担当、勇于破局、守正创新，要明确工作目标、理清工作思路、创新工作路径、优化工作措施，凝心聚力推动学校改革发展。此外，还要创新人才引进模式，发挥好名校园长引领带动作用，着力培育有教育家精神的校园长队伍。

大胆推进教育改革。以深入推进“课堂革命”为切入点，全面深化“双减”背景下的教育改革。探索自主式、合作式、探究式、互动式、项目化教学，着力提高学校课堂教学、作业管理水平；丰富课后服务内容，提升课后服务质量，促进学生全面发展。从严规范校外培训秩序，构建良好教育生态。积极推进教育体制和学校管理体制改革，以教学质量为核心、以评价激励为导向、以普通高中为重点，建立完善教育考核评价体系，有效构建“督政、督学、评估监测”三位一体的教育督导体系。积极探索“名校+”和集团化办学，着力抓好教育系统典型培育工作，全面提升办学治校水平，推动各级各类教育发展迈上新台阶。（记者 袁欣）