“双减”王益这么做

通讯员 张玉钰

如何为学生全面发展提供更多可能？学生多样化需求该如何满足？如何减轻家长的顾虑……“双减”政策推行后，面对诸多疑问，王益区各中小学以独具特色的实践活动回答：“双减”减负，不减质。

铜川市第三中学塑胶操场上，打篮球的少年肆意挥洒汗水；七一路小学延时兴趣班里，女孩子们翩翩起舞；红旗街红军小学的教室里，学生们的朗诵声慷慨激昂，这是王益区中小学落实“双减”政策的生动景象。自“双减”政策实施以来，该区各学校强化学校教育主阵地作用，以提高学校教育教学质量为重点，构建高效课堂、精心设计作业、提供多样化的课后服务，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，让“双减”政策持续落地生根。

精细化指导作业设计　　

减轻学生作业负担，是“双减”的首要任务。为做好校内减负提质，王益区着力围绕精细化指导作业设计，充分发挥教研机构的研究、指导和服务作用，制定印发了《王益区义务教育学校作业管理十项要求》，为全区13所义务教育学校结合实际制定学校作业管理办法，提出了具体要求，对指导义务教育阶段学校加强作业管理、提升育人质量起到积极推动作用。

为让学生作业“大变身”，铜川市第三中学的老师们“八仙过海”，纷纷对作业设计进行积极探索和尝试，严把作业“三关（时长关、数量关、质量关）”，布置分层作业，让学生在校内能完成大部分书面作业，真正做到减量提质。“我校扎实推进‘双减’工作，优化作业设计，控总量，提质量，减负担，增效果，做到‘减量不减质，减负不减效’。同时扎实开展课后服务工作，结合德育、智育、美育、体育等各类特色课后服务，提高了学生的综合素养，促进了学生的全面发展。”铜川市第三中学副校长付亚慧介绍道，目前，学校作业时间均达到国家要求。

丰富学校课后服务　　

与减负增效齐头并进的是提升课后服务、课堂教学质量。铜川市第三中学、七一路小学等学校经过教学调研、课堂实践等，逐步探索出适合校情实际的新路子，让教育返璞归真。在提供课后服务的教室里，孩子们在自发地讨论、合作解答习题，老师们则针对作业中的疑难问题集体讲评。“双减”以来，各学校聚焦减轻学生过重作业负担，提升学校教育教学质量，深入研究“双减”政策下的作业设计，让作业设计有层次、有个性、有实践、有创新，为不同层次学生的发展提供更广阔的空间。全区12所公办义务教育学校通过“一校一策”制定课后服务实施方案，推进“5+2”课后服务模式，通过每周5天、每天至少2小时的服务模式，对有特殊需要的学生，提供延时课后服务。

不少学校在课后服务上亮点频出。七一路小学创新“作业辅导+社团活动”课后服务模式，着力培养学生在体育与美育全面开花，学校开设了合唱、舞蹈、篮球、书法等社团，不仅提升了学校课后服务水平，还充分利用了教师资源优势，有效实施各种课后育人活动，满足学生多样化学习需求。“这是我们每天最期待的时刻！”七一路小学手工课教室里，学生们开心地说，这群可爱的孩子在等待剪纸老师雷亚亚的到来。每到课后服务时间，雷亚亚都会准时来给孩子们上花样剪纸课。“我们剪纸课就是在培养学生兴趣爱好的同时，从低年级学生入手，加强他们对传统文化的了解与学习，中秋节带孩子们剪月饼，春节剪窗花等，这样的课程带给孩子们崭新体验的同时，也让他们兴趣高涨。”雷亚亚说道。

专项整治校外培训行为　　

除减少学生作业负担，“双减”还有一个目标，就是减少校外培训负担。王益区通过开展专项治理，一年内使全区校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训机构数量大大压减，监管长效机制逐步完善，有效减轻学生过重校外培训负担、家庭教育支出负担和家长的精力负担，人民群众对教育满意度明显提升。

王益区还出台相关制度，对已取得办学许可证，且已登记营业执照的从事义务教育阶段学科类培训业务的营利性机构，需要注销营利性机构主体，或者向原审批机关申请变更许可范围，剥离义务教育阶段学科类培训业务后可继续依法从事其他培训活动。

同时，扎实开展规范校外培训行为专项整治，各部门齐抓共管、联合发力，对违规问题进行集中摸排，分类建立台账，指导存在问题的培训机构制定整改方案，限期整改，逐一销号，对整改不到位的依法依规处理。依法依规对无证无照办学、超出经营范围的培训机构进行查处，向社会公布辖区内符合相关要求、无不良行为的校外培训机构“白名单”，对存在安全隐患、无资质和有不良行为的培训机构要建立“黑名单”，并向社会公布，引导家长和学生理性选择校外培训机构。

把童年还给孩子，让教育回归生活。自“双减”政策实施以来，王益区各义务教育学校统筹学科素养和综合素养双提升，有效整合优质教育资源，按照丰富多样、自主选择的原则，提供体育锻炼、作业辅导、艺术培养、科学探索等课后延时服务项目，体育与美育活动方骖并路。保证学生在校内基本完成书面作业，组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，增强课后服务的吸引力和有效性，满足学生个性化的发展需求，让学生们在多样化的课后服务中健康快乐成长。