家长如何当好孩子的第一任老师

刘春涛

每个孩子从呱呱落地，到下地走路，再到上学这段时间，和他们接触最多的就是家长。家长如何当好孩子的第一任老师，直接影响着孩子的后期发展。幼儿生来就是一张白纸，如何在这张白纸上绘出绚丽的篇章，为以后成才打下基础，家长的一言一行就显得格外重要。

培养孩子良好品格和道德情操。在这方面古人给我们做出了榜样，可以给孩子讲孔融让梨的故事，让孩子知道人和人之间应该相互谦让，学会与人分享，这样人和人之间才能和平相处，永远快乐。比如，当你买回新鲜的桃子后可以先问一下孩子：“第一个先给谁吃呢？”孩子想一下就会说：“先给奶奶吃。”你问：“奶奶牙不好，那怎么办呢？”孩子就会说：“我给奶奶找个软的。”再比如，当别的小朋友羡慕地看着孩子拿着新玩具时，你可以问孩子：“能不能把玩具给小朋友玩一下呢？”孩子若不愿意，你可以说：“小朋友有了新玩具后也可以给你玩。”孩子可能就高兴地把玩具给了小朋友。这两事能够培养孩子尊老爱幼，谦恭礼让的优秀品格，也让他们学会人和人之间如何相处。

培养孩子勤俭节约、热爱劳动的优良品质。勤俭节约，热爱劳动是中华民族的优秀传统，但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各方面以最大的满足，往往有求必应，甚至想方设法创造条件来满足他们。这样一来，孩子的节约意识严重缺乏，铺张浪费、不尊重他人劳动的坏习惯比比皆是。为了克服这种不良风气，家长应从幼儿抓起。比如，在吃饭时可以给孩子讲解大米从插秧、灌溉到收获的过程，让孩子知道农民种大米的艰难。既让孩子学到了知识，也知道要尊重他人的劳动成果，同时还能培养孩子的感恩心理。平时可以让孩子参加适当的家务劳动，增强劳动意识，体验劳动过程，增加劳动技能。

培养孩子的思维能力、动手能力，开发孩子的智力。每位家长都希望自己的孩子聪明，将来能考上一所好大学，智力的开发就显得特别重要。家长应抓住时机，培养孩子的观察能力和思维能力，多给孩子提一些问题，引发孩子的思考，然后再给他们讲解其中的道理。多让孩子动手去搭积木、拍皮球、种树等活动手指。有位学者曾说过：“如果想培养出智力高、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指，因为手指的活动会刺激手指运动中枢，促使智力的提高。”现代医学研究也证实了手指的运动中枢在大脑皮层中占据了较为广泛的区域。

培养孩子的意志力。孩子处在身体和心理发育的基础阶段，从小培养其坚强的意志力，对其成长大有裨益。不管孩子在做什么，只要他们热爱，就要鼓励其努力做好。这样在做事的同时，既发挥了他们的才能，也锻炼了他们的意志。有的可能暂时无法看到效果，但得到与付出永远成正比，有多少付出，就会有多少收获。有两个孩子学下棋，一个专心致志，只听老师讲解，任何事情也干扰不了他；而另一个心里总想着有大雁从天空飞过，想着用箭把它射下来炖肉吃。结果，前一个学得非常出色，后一个学得稀里糊涂。为什么出现两种结果？是意志品质不同。前一个孩子上课目的明确、自觉性强、自制力强，能够坚持到底。后一个孩子意志力薄弱、三心二意，所以最终无法掌握棋艺的要旨。对待做事情虎头蛇尾的孩子，家长要帮助他正视困难，不断地鼓励，给他讲“行百里者半九十”的道理。有几次这样的经历，孩子的薄弱环节就会得到改善。帮助孩子培养坚韧不拔的意志力，这是使他们终身受益的最宝贵的财富。