送给各位心累的家长

陪娃写作业的正确打开方式 

最近，不少家长被朋友圈的一组图片给逗乐了，一位爸爸在陪孩子写作业的几年时间里，居然从帅气吴彦祖变成了苍老的苏大强。在忍俊不禁得同时，我们想知道，陪孩子写作业，家长到底经历了什么？ 

陪孩子做作业，有家长被气成急性脑梗的，有想把孩子送给“未来亲家”只求立马接走辅导作业的，甚至还有累到心梗住院的。有妈妈因孩子写作业太磨蹭说：“最怕的不是上班辛苦，而是回家教娃做作业……”，如此感慨一时间引发家长共鸣。二宝妈妈段林艳告诉记者：“完全没有办法让大宝快点写完作业，为这事天天跟孩子吵架，平时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳，太影响母子关系了！” 

为什么孩子一写作业就磨蹭，怎样才能让他们静下心来专心写作业，孩子在写作业时又有哪些不良习惯，怎样才能培养良好的书写习惯，磨蹭背后的心理原因是什么？带着这些问题，记者近日走访了部分家庭和学校，深入探求问题的解决之道。

写作业到底慢在哪 

二宝妈妈段林艳告诉记者，上三年级的大宝学习挺好，以前作业写得又快又好。原本放在托管班，可不愿承担托管额外作业的大宝说自己能独立完成作业，坚持要回家。结果回家一个月，做作业一天比一天磨蹭，有一两次甚至写到晚上十一二点。为写作业，母子俩天天吵架，段林艳想了很多办法，把表放在书桌上，和孩子约好做完作业就可以玩。刚开始还算顺利，但由于二宝在家要和哥哥玩，再加上电视的诱惑，大宝一进门总是先和弟弟玩，再看电视，作业永远被排在最后。虽然他信誓旦旦地向妈妈保证一定回家先写作业，可由于年龄小，自控能力差，大宝没法说到做到。迫于无奈，她只能说服大宝回到了托管班。 

“我有时候做作业都写到晚上12点半，每天都要花四五个小时做作业。”有同学向记者抱怨。经询问，该班级学生平均每天花在写作业上的时间在2个小时左右，有些成绩好的同学能在1个小时内完成作业。 

除了孩子自身磨蹭，作业负担重也是他们写作业时间长的一大原因。一位不愿透露姓名的教师表示：自己就是一名家长，孩子也在上小学。每天陪着他做作业都要花费几个小时，有时候甚至要到凌晨1点。“现在的学生作业负担确实很重，我们班的孩子有语文、数学、英语、科学4门课程需要完成作业。除了科学作业不是天天布置，语文、数学各有3本、英语2本练习册则需要每天完成。现在家长工作很忙，班里80%以上的学生都在上托管班。除了学校作业，托管机构偶尔也会布置一些练习题。再加上一些预习内容和听写、背诵，孩子们的作业负担还是挺重的。” 

新区裕丰园小学三年级（2）班语文教师宋佳妮认为，家庭教育对孩子做作业习惯的养成至关重要。“班上有个别同学因为家庭学习环境不好，家长配合度也不高，导致学生作业完成情况不好。还有一些单亲家庭的学生，由于父母家庭生活压力大，对孩子课业关心不足，有些家长甚至说自己管不了孩子。这无疑给我们的教学增加了难度，也给孩子带来了不好的影响。”宋佳妮忧心地说。

一些有益的启示和建议 

“学生不能专心做作业，主要是自身缺乏时间观念。有些孩子写作业时觉得时间还早，不能抓紧时间，边写边玩，结果拖了很久才完成。”新区金谟小学五年级（４）班语文教师张军说。为了让学生树立时间观念，张军在班里采取了作业倒计时的方法。每天他把作业内容抄在黑板上，规定同学在20分钟之内抄下题目，再在25分钟内完成。他会在电子黑板上设好倒计时，学生一抬头就能看到时间。“有了时间的概念，大家都能按时完成，不会出现拖拉的现象。” 

宋佳妮表示，自己的班级作业完成率还不错，大部分学生都能按时完成作业。“我每天做作业需要花费半个小时至1个小时，只要专心，其实学校的作业不难完成。每天放学，我还有时间练练硬笔书法。”裕丰园小学5年级的安怡泽说。裕丰园小学的王子宸同学表示，自己每天花在作业上的时间在50分钟左右，爸爸妈妈平时会辅导作业。他觉得作业量刚刚好，完成难度并不大。“班上有些同学觉得作业多，我觉得是因为他们写作业速度太慢了，不专心，浪费了很多时间。”王子宸说。 

在新区市朝阳实验小学，有着18年教学经验的数学教师张焕焕表示，自己所带的6年级（１）班作业完成率能达到98%左右。“我们班级作业量相对较少，学生应该能在半小时内完成。但也有家长反映，孩子做作业用了很长时间。做起作业磨磨蹭蹭，在书桌前坐着，心思却飞到了别处。”她表示，孩子年纪小，容易被周围的事物吸引，注意力不够集中。这时就需要有严格的规定，到了做作业时间，就不能再干其他的事情；在孩子的书桌上不摆放与学习无关的杂物，为孩子营造一个易于集中注意力的学习环境；要注重作业的层次，完成作业“精胜于多”，老师布置作业要把握重点。 

她认为，学生能否按时完成作业和家长的关系也很大。有些家长和孩子之间没有达成协议，孩子按时完成作业后并不能做自己感兴趣的事，缺少正向反馈。久而久之，孩子做起作业就会“磨洋工”，拉长作业时间。因此，家长要和孩子约定好，完成作业之后可以有自由支配的时间，避免孩子故意拖延。最后还要及时给予孩子正向反馈，多鼓励孩子。“在班上，我会买一些小零食比如棒棒糖，奖励给作业完成好的学生。孩子们可开心了，还说吃起来比自己买的更甜。”张焕焕笑着说道。 

宋佳妮就改善学生写作业拖拉的习惯，提出了自己的建议：要让孩子养成良好的作业习惯，要先培养孩子的学习兴趣。作业不仅仅局限于做试卷、抄课文，有时候实践作业、阅读作业更能起到良好的学习效果。她建议学生要多阅读，一方面能够培养思维理解能力，一方面也能激发学习兴趣，让学生把作业当做一件有趣的事、一件自发的事去完成。 

心理和家庭教育方面的“三要”与“三不要” 

为了解决孩子写作业慢、磨蹭，让家长倍感头痛，令孩子痛苦不安这一问题，记者还专程采访了市家庭教育指导服务中心主任、家庭教育讲师、指导师、国家二级心理咨询师惠凯敏。惠凯敏表示，面对这种情况，家长不要着急，要弄清“磨”的原因，分析孩子的心理，从正确的家庭教育入手，做到“三要三不要”： 

1、要理解，不要强迫，尊重会让孩子保持愉悦心情。理解孩子不是在捣乱，不是不懂事，他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果。孩子有时写作业自己也会烦躁，此时要尊重情绪的规律，不勉强他继续写，而是让他停下来，看看动画短片或者玩一会儿，等他情绪平静或快乐了再去写，就会专心多了。 

2、要提醒，不要催促，养成习惯让孩子提高自主性。要知道，做到自主学习需要一个过程。孩子做作业时，提前规划商定好时间，中间稍作温馨提醒，不做监工，否则会让孩子不舒服，经常催促还会让孩子产生逆反心理，写作业效率更低。久而久之，让他按照自己的节奏来写，孩子就养成自主学习的习惯了。 

3、要鼓励，不要打击，逐渐培养提高学习的兴趣。成就感是提高孩子兴趣的最好方法。发现孩子小小的进步及时鼓励，让他们享受写作业的过程，会激发孩子的学习兴趣。相反，总是打击批评，只会让孩子对学习产生厌恶和逃离。学习中适当辅助，最后一层窗户纸争取让孩子去捅破，让他自己说出答案，这会让孩子很有成就感、很愉悦，也会使他们越来越享受写作业了，对提高学习兴趣也很有帮助。（本报记者 袁欣 尤龙）