韩愈有云：“师者，所以传道授业解惑也”。我的高中老师王林川先生就是这样的人。第一次见到王老师是在1997年，当时我的母校铜川市一中举办了一次关于如何写好作文的讲座，王老师是主讲。那时我上高一，而且是第一次听讲座，为此我还专门买了一个新笔记本，以便随时就老师的长篇大论做好记录。可没想到王老师就如何写好作文只说了五个字———“观世音菩萨”。其中“观”就是要善于观察，“世”就是要贴合实际，“音”就是要懂得聆听社会，“菩萨”就是每个写作者都必须要有一颗菩萨心肠，要善待社会，善待对方。我到现在都无法用文字来形容王老师当时对我的震撼，我也就是在那时才真正明白了什么叫做五体投地的佩服。从那以后，我就像一个追星族一样不断打听和留意关于王老师的情况，才知道他叫王林川，16岁就考上了宝鸡文理学院，给我们讲座的时候才不过40出头，却已是铜川一中乃至铜川高中语文界的权威了，尤其在作文方面更是有着独到的造诣和地位。

高三时他成了我们的语文老师，和老师的接触也自然就多了。他当时说的最多的一句话就是“什么叫有用的书？什么叫闲书？有用的书就是你应付完高考就再也不会用的书，而闲书则是让你受益一生的书”。现在想来这句话都是金石玉言。老师上课的时候会拿出一本《成语词典》，随机叫上三个同学，让他们自由选择页数和行数，然后他将相对应的三个成语写在黑板上，就让我们用这三个成语来写一篇文体不限的作文，他这种新颖的教学方式让我们觉得大开眼界的同时又觉得受益匪浅。记得有一次正在上课时候，窗外白雪飘飘，大家心思都放在了玩雪上面，老师好像看出了我们的心思，然后主动说这节课先暂停，大家都去外面操场玩会吧，当时一中对高三的课时是一节课90分钟，于是我们和王老师一起就到操场玩了40分钟，等大家回到教室后，老师问同学们玩好了吗？我们说好了。老师又说，那咱们就以雪为题写篇作文吧。话音刚落，老师就坐在自己讲桌前开始动笔了，四十分钟后，大部分同学都没有写出来，即使写出来的也是词不达意，主题凌乱。老师说我也写了一篇，请同学们多提宝贵意见。于是就让一位同学当场朗读了他的那篇《雪》，我现在都记得朗诵完的情景，全班当时先是寂静片刻，紧跟着就是雷鸣般的掌声。那篇文章给我们留下的印记之深，乃至我们高中同学毕业十周年聚会时，我们还将那篇文章专门拿出来朗读了一遍。

有次我大学假期回来看望他的时候，他说在大学切不可只做书呆子，而是要广泛猎取各类知识，在文化环境熏陶的过程中做好人文知识的积累好备将来之用。他的这个建议在我毕业后参加的公务员考试中起了相当大的作用。当我2013年底从延安回到市人社局工作后，专门去看望了老师。在交谈过程中，老师语重心长地说，光远你以前虽说有乡镇副职的工作经验，可市直机关的工作环境和你以前的工作环境是有着天壤之别的，但是不论环境如何变化，你在工作中对领导，对同事要真诚；对工作要做到事事有着落；要学会吃亏这三点。你如果能时刻做到这三点，你才能是一个合格的机关干部。老师的谆谆教诲既让我感动万分，又茅塞顿开。而我也一直将老师要求的这三点当做我平时工作中的座右铭，时时牢记，不敢有半点遗忘。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。铭记师恩，唯有不断前行才是。