【校园文学】植梦天宫 翱翔苍穹 | 陈思羽

来源:铜川日报

植梦天宫 翱翔苍穹

——“天宫课堂”第二课观后感

桃园第二中小学八(2)班 陈思羽

想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。

——题记

从古至今,人类一直有一个飞天梦:像鸟儿一样,翱翔在天空中。后来人类用智慧发明了飞机,实现了这个梦想,于是另一个更加宏伟的梦想产生了,离开地球,飞向太空,翱翔苍穹。火箭的诞生注定让这个探索梦不会只是梦想,太空中会不会有另一个地球?太空中还有适合人类生存的星球吗?太空中还有没有其他的生命等,这太多的问题都驱使人类继续探索下去。于是,人类的“暴风雪”号、“挑战者”号、“嫦娥”号、“神舟”号等等带着人类的梦想探索太空。

如今,太空中的物理实验也走进了我们的课堂。3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课,演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的实验。我们幸运地聆听了这特殊的课堂,见到了许多不可思议的现象。

令我印象深刻的是水油分离实验,在瓶子里装上两种液体,一个是最普通的饮用水,一个是食用油,因为水的密度大于油,所以在地面上,将两种液体混合以后,油会浮在水之上,形成水油分离现象。然而,我们发现在太空站的两位老师手里的水和油却是融为了一体,并没有自然分层,这引发了我的思考,在太空中怎样才能实现水油分离呢,正在我疑惑之际,老师为我们做出了演示,只见他飞速地旋转瓶子,即使是在太空中水的密度也是大于油的,不过要实现水油分离,还需要通过旋转,在离心作用下实现分层。

在课堂上,我还知道了在太空中抛物,物品并不会像在地面上下坠,而是会沿着抛出的方向匀速运动,令我再次感叹于太空的神奇。课堂课堂,既然是授课,就一定离不开老师学生的互动。在天地互动环节上,在师生的互动中,我非常羡慕参与互动的学生,也再次为太空的奇妙惊叹。在空间站,由于失重影响,水是无法烧开的;地球和空间站上看到的月亮几乎一样,只是由于没有了大气和云朵的遮挡,月亮更加的明亮,透彻。

这次的“天宫课堂”,科技感十足,特别是由中国航天员担任太空老师,采用天地互动的方式授课,非常有趣,非常有收获。令我对遥远的太空又多了一丝遐想,令我对神奇的太空更加神往。同时我们也见证了航天员不畏艰险,勇于探索的精神。

一个人梦想实现了,必须有下一个梦想,否则精神就会垮掉。就像人在太空,身体就会失重;回到地面,如果没有梦想,灵魂就会“失重”。让我们从现在开始,立下目标,为了理想努力前进,为了探索太空的奥秘努力学习!

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