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2020年铜川教育系统省市先进集体、先进个人风采展 

立德树人奋进担当 无私奉献托举希望

——2020年铜川教育系统省市先进集体、先进个人风采展   

编者按:晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。在即将迎来第36个教师节之际,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推进落实市委、市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,展现广大教师立足教育教学岗位助力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、教育脱贫攻坚战,努力实现教育高质量发展的精神风貌。本报特设专版,对2020年铜川市教育系统涌现出的省市先进集体和先进个人进行表彰,旨在培树典型,广泛弘扬尊师风尚,加快完善惠师举措,全面落实强师政策,引导激励广大教师和教育工作者厚植爱国主义情怀,永葆教育报国初心,坚守立德树人使命,倾力培养担当民族复兴大任的时代新人,为建设教育强市努力奋斗。 

陕西省师德建设示范团队

耀州区塔坡小学教育集团

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耀州区塔坡小学教育集团

2018年6月,为优化教育资源均衡配置,经耀州区委区政府研究决定,在原塔坡小学的基础上成立塔坡小学教育集团,下设塔坡小学和锦阳新城小学2个校区,现共设教学班45个,在校学生2200余名,教职工128名。塔坡小学教育集团始终把立德树人、强化师德放在管理的首位,近年来先后获陕西省骨干教师专业成长示范学校、铜川市文明校园、铜川市“三八”红旗集体等50余项殊荣。集团学校教育教学质量屡创佳绩,连续12年位居耀州区第一。

学校始终把师德建设放在管理的首位。一是健全制度,正向引领。制定了《领导成员十项规定》《领导成员量化考核制度》《塔坡小学教育集团教师师德师风建设量化考核制度及细则》等7项23条规章制度,通过开展问卷调查和明察暗访,对师德师风进行量化考核,学校形成了严谨的工作作风和实干创新精神,人人争做“四有”好教师。二是学习先进,典型引领。通过“王卫民同志先进事迹学习报告会”,让全体教职工在工作中反思,在行动上践行王卫民精神。大力开展“下一个榜样就是你”活动,号召全体教师向身边的先进典型学习。学校先后两次荣获区“双学”先进集体,涌现出王卫民式好老师8名、师德先进个人50余名、优秀党员10名、“我身边的好老师”52名、优秀班主任40名、优秀思政课教师4名。三是家校携手,共育英才。通过家长会、家委会搭建交流平台,实现了学校和家长的无缝对接。定期开展家访活动,促进家校协作,开展“一帮一”结对帮扶工作。为贫困留守儿童捐赠学习用品、服装等合计3万余元。近5年,教师师德考核满意度达到100%,集团办学群众满意度达到了97%以上。

铜川市第五中学

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铜川市第五中学

铜川市第五中学始终围绕立德树人根本任务,以师德师风建设为着力点,形成了“思想为引、文化为基、系统推进、全员参与”的师德建设思路。

规范师德管理,以制度塑造师德形象。学校成立师德建设领导小组,建立健全评价机制,制定完善了系列师德建设规章和要求,成立了师德考评小组,主动接受社会监督,坚持激励与约束相结合管理机制,推进师德建设工作。

坚持立德树人,以信仰筑牢教育根本。用“党建+”理念引领学校师德师风建设,充分发挥党员教师模范带头作用,通过实施“双培养”工程,开展师德先进评选、优秀典型展示等活动,引导教师坚定理想信念,树立崇高的教育信仰。

结合主题教育,以活动丰富师德内涵。立足学科育人,打造“大思政”育人体系。师生“一对一”帮扶制度,全面实施建档立卡贫困户学生和残疾学生营养餐改善计划,开展“10元关爱行动”,组织建档立卡贫困户学生开展研学活动,注重心理疏导工作,关注留守儿童和特殊家庭、建档立卡贫困户学生各方面成长。

树立教师楷模,以榜样彰显师德形象。学校注重培养和树立先进典型,着力打造名师工作室,充分发挥学科带头人等榜样作用,形成了在全市颇具影响的“三级三类”骨干教师体系。建立校际研修共同体,开展名师带教帮扶等活动,促进骨干教师专业成长。

潮涌催人进,风正好扬帆。铜川市第五中学将进一步深化师德师风建设,扎实开展思想教育,提升教师的职业道德水平,以满腔的热情和辛勤的汗水共筑教育美好明天。

王益区第一幼儿园

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王益区第一幼儿园

王益区第一幼儿园秉承“用爱养育 用心教育”的办园理念,坚持以“管理精细化、课程游戏化、育人自主化”为抓手,处处营造“党是太阳我是花,花儿朵朵向太阳”的教育氛围,努力培养“自信、快乐、健康、感恩”的社会主义建设者和接班人。建园以来,先后获“陕西省示范幼儿园”“陕西省首届最美校园”“陕西省卫生先进单位”“铜川市文明单位标兵”“铜川市师德先进集体”等30余项荣誉称号。

王益区第一幼儿园坚持把建设一支师德高尚的教师队伍作为幼儿园工作的主要内容,通过组织教职工学习习近平总书记关于教育的重要论述,邀请十九大代表李秋莲为全体教职工上党课,定期开展师德演讲、师德公开承诺,签订廉洁从教责任书,举办“道德讲堂”等活动,增强教师责任意识,弘扬爱岗敬业精神,同时在幼儿园环境创设中充分体现“爱国主义”“传统文化”“爱的教育”等理念,在潜移默化中达到环境育人目的。

近年来,王益区第一幼儿园坚持“党员教师‘双培养’,党建领航促发展”,通过“三亮”“三比”“三包”“三评”“三表彰”活动着力打造高素质教师队伍,先后涌现出铜川市师德先进个人2名、铜川市德育先进个人1名、铜川市有突出贡献的拔尖人才1名、铜川市名园长1名,省市区级教学能手6名,9名在省市区级教师、保育员大赛中获奖,126人次在“优质课”“自制教玩具”“优秀论文”等评选活动中获国家、省、市、区级奖励。

王益区第一幼儿园充分发挥省级示范园的引领作用,先后赴我市各区县及柞水、富平等兄弟区县开展园所交流帮扶活动,先后帮扶15所幼儿园创建为市级示范园或一类园。接待了绥德、礼泉、洛川、黄陵等幼儿园观摩交流,为省市区幼儿教育快速均衡发展做出了积极贡献。

陕西省第三批中小学教学名师工作室主持人

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徐红斌,1971年8月出生,中共党员,毕业于陕西教育学院,本科学历,1992年8月参加工作,中小学高级教师,现任铜川市印台区方泉小学四年级语文教师。先后获得陕西省中小学教学名师、陕西省教学能手、铜川市名教师、铜川市优秀教师、铜川市学科带头人等称号。

他忠诚教育、无私奉献,热爱学生、尊重家长。捧出爱心换真情,尊重、信任、激励学生,“忧于家长先,乐在学生后”,做家长和孩子的贴心人,以博大的爱心和精诚的品格塑就孩子们的真善美和情智成长,深受家长信任学生爱戴。

他作为名师工作室主持人,倾力组建引领团队,扎实开展校本研修,提升理论素养,优化教学策略,高扬“思辨语文”教学主张,制作精品课程,传播教学主张。深入开展课题研究,提高团队教学科研能力。积极发挥辐射带动作用,工作室多名成员获评省特级教师、学科带头人、教学能手称号。

他积极举办名师论坛,勇担引领者使命。多次承担市级讲座、培训和教学展示任务,作为名师大篷车讲座专家及培训讲师在各区县作报告,热心送教下乡、精准帮扶,踏遍铜川四区一县,形成了广泛深远影响。

他主动担当作为,在城镇学校推广教育信息技术,应邀赴四区一县七所学校做交互式电子白板应用讲座。创新教学策略,深入探究信息技术在课堂教学中的广泛应用,奋力推动基层教育信息化,是我市教育信息化与教学工作深度融合的排头兵。

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刘亚宁,1967年11月出生,毕业于陕西师范大学,本科学历。1990年7月参加工作,中小学高级教师,现任铜川市教育科学研究室中学数学教研员。先后荣获陕西省第三批中小学教学名师、陕西省特级教师、陕西省教学能手、陕西省课改先进工作者、陕西省“名师大篷车”送课专家、陕西省“教学能手”评委、陕西省“优课”评审专家、陕西省“国培”远程培训学科辅导老师、陕西省第三批中小学教学名师工作室主持人;铜川市师德先进个人、铜川市优秀教研员。

她一直坚守在教育教学和研究工作一线,秉承“学为人师,行为世范”精神,以教好书育英才为己任,不断加强师德修养。主持完成省市规划课题研究5项。在国家、省市级刊物发表文章20多篇。在省市“名师大篷车”送教下乡活动中,多次执教示范课,担任点评和讲座专家。跨地市区级讲座20余次。4年担任“国培计划”辅导教师和坊主,承担示范课,被评为优秀名师;5年被省教育厅聘为省教学能手评选活动评委;5年被省市电教馆聘为“优课”评审专家;4年指导6名教师在“全国初高中青年数学教师优秀课展示活动”中获国家奖。指导3人获陕西省学科带头人称号,2人在“全国新世纪杯优质课评比”中获一等奖。刘亚宁名师工作室获“杰出团队”称号。

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 王耿正,1973年7月出生,毕业于北京第二外国语学院,本科学历,1994年7月参加工作,中小学高级教师,现任耀州中学英语教研组长,系陕西省第三批教学名师培养对象,曾获陕西省学科带头人、陕西省教学能手、第七届全国中小学外语教师园丁奖、铜川市第二届名教师、耀州区第二和第四届名教师称号。

他积极践行社会主义核心价值观,严格遵守新时代中小学教师职业行为十项准则,遵循教学规律、调研学情、整合资源、聚焦课堂、学案导课、以学促教、观课议课、校本研修、同课异构、送教下乡、教学示范、课题研究,注重学生学习方法的养成、学科素养的积淀和人文素质的提升,善于组织校内外工作室成员参与教科研活动,提升专业素养,带领大家共同成长。

他注重学生道德修养的内化,在学生中享有较高声誉,培养出了清华北大学子各1名,高考成绩全市排名前十位累计11名,省市级示范交流9次,省级期刊发表科研论文10余篇,主持参与省市规划课题9项,合作出版书籍4本、教科研成果评选省级一等奖3次,指导5人荣获陕西省学科带头人和陕西省教学能手称号,《铜川日报》以“大舞台,三尺方”“爱心育得花满园”为题,报道了他的先进事迹。

援藏教师

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谢华利,1985年2月出生,毕业于西南大学,大学本科学历,双学士学位,2007年7月参加工作,中小学一级教师,铜川市第一中学历史教师,现任西藏拉萨阿里地区高级中学高中学段历史学科教师。2020年3月被评为铜川市“三八红旗手”;2016至2018年连续三年被评为铜川市第一中学优秀教师;2016年被铜川市科学技术协会评为“优秀科技工作者”;2016年被评为“铜川市优秀志愿者”,她所带领的团队也被评为铜川市优秀志愿组织;2015年被学校授予“教学能手”称号。

2019年8月入藏以来,担任历史教研组组长并承担高二、高三历史教学工作。同时,结合自身专业和多年从事心理辅导和社团建设的工作经验,在拉萨阿里地区高级中学推动20多个社团开展活动,476名学生参与社团活动,丰富了学生校园生活;积极组建心理社团,填补学校空白,多次组织各种形式的心理健康教育活动,促进学校心理健康教育工作开展;以师徒结对方式带领两名年轻教师专业成长;3次承担不同类型教学示范课;担任学校各种层次教学命题工作。2020年6月,担任“青蓝工程”指导教师示范课专家评委。在受援学校教育教学工作中成效显著。

为了更好地了解阿里学生的情况,一年来,她克服困难,两次远赴高海拔且多为无人区的阿里护送150多名学生安全返家。她对学生细致入微的关怀,赢得学生们的爱戴,学生们都亲切地称她为“妈妈”。她为自己有机会在西藏这片土地播撒阳光、雨露与希望而庆幸,为自己在这个过程中成长而高兴。

特岗先进集体

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铜川市耀州区瑶曲镇中心小学位于耀州区北部山区瑶曲镇瑶曲村,是一所农村寄宿制完全小学,距城区50公里。学校设有12个教学班,现有学生536名,教师42名。学校从2011年至今共招聘教师35名,其中特岗计划招聘教师24名,服务期满留任率100%。

强化培养,促进专业成长。制定特岗教师队伍建设规划。通过名师引领、送教下乡、特岗专项培训等多种形式,提升特岗教师队伍的整体素质。选派优秀教师积极参与名师工作室,以名师引领,大力培养骨干教师。学校还成立青年教师研修团队,建立教师成长档案,经常开展上岗课、示范课、优质课大赛,提高教师的业务素质。

搭建平台,展示个人风采。学校组织开展班队会、教学竞赛、朗读比赛、运动会等形式多样的活动,为专业教师搭建展示个人特长的舞台,使他们在活动中充分展示自己的才华。

提供保障,解决后顾之忧。学校为教师创设了良好的学习、工作、生活条件,新建了教师周转房,添置了师生纯净水设备,安装了太阳能热水器,为师生洗澡提供了方便。对特岗教师优先考虑住房,为未婚特岗教师牵线搭桥,实现了特岗教师安居乐业。

通过特岗招聘计划,解决了学校师资短缺、教师结构不合理问题。学校和老师均获得了“双丰收”,培养市级教学能手2名,朱成峰在省、市级体育技能大赛中获奖,王安新等5人在区级教学能力大赛、班主任论坛中获奖。目前有4名留任特岗教师担任学校中层管理岗位,学校教育教学成绩稳步提升,2018年荣获耀州区小学质量进步二等奖。

陕西省师德标兵

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唐慧玲,1981年1月出生,毕业于西安文理学院,本科学历,2000年8月参加工作,中小学一级教师,现任宜君县第一中学九年级物理教师。2020年荣获陕西省师德标兵称号;2018年荣获铜川市师德先进个人称号;2016、2019两年荣获宜君县年度优秀党外知识分子;2015、2017两年荣获县级教学能手称号;2017年被评为县级校本研修先进个人;多次被评为校级优秀班主任、优秀教师。

她始终以优秀教师标准严格要求自己,自觉遵守国家的法律法规,坚持学习贯彻党的教育方针政策,爱岗敬业,恪守职业道德,树立了良好的师德形象。

她热爱学生,为了学生默默耕耘在三尺讲台上,全面落实立德树人根本任务,二十年如一日,坚持早来晚走,主动融入学生,关爱他们的学习、生活,主动帮助有困难的学生,成为孩子们的亲人,当好学生的领路人,学生们爱她、敬佩她。她所带的班级班风正、学风浓、成绩优,学生之间互爱互助、积极进取,多次被评为优秀班集体。

她深研教学,课堂上能够充分调动学生的积极性、主动性,及时总结经验,形成有效的教学方法,不断提高教学质量,多年来,所带科目成绩一直名列全县前茅。多次承担校级、县级公开课,撰写的多篇论文获得省市级奖项,主持、参与的省市级课题都已顺利结题。

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杨晓艳,1980年11月出生,中共党员,毕业于西安外国语大学英语专业,2001年9月参加工作,中小学高级教师,现任铜川市第一中学教育二处副主任、第二学部第一党支部书记、高二年级主任,主管高二年级学生管理及德育工作,曾获陕西省德育标兵、铜川市优秀团干部、铜川市第一中学优秀管理干部、优秀教师、模范班主任、全国英语能力竞赛优秀辅导教师、优秀共产党员、优秀党务工作者等多项殊荣。

从教19年来,她不断学习成长,积累教育经验;深耕教研教法,为课堂奠基提效;创新学科思维,实现教研融合;引领新人成长,搭建进阶桥梁;践行立德树人之初心使命,始终把成为“四有”好教师作为奋斗目标。

自承担德育工作以来,她以敬业之心为事,以求全之心责己。她丰富德育载体,拓宽德育途径,将德育主线教育与系列教育相融合;将定期培训班干部管理团队作为提升学生自我组织与管理能力的重要途径;注重过程管理,强调人人、时时、处处、事事育人格局的重要性;充分调动社会力量,实现共同育人新局面,从而推动学校德育工作百花齐放春满园。

在育人道路上,她把自己视为渡工,为学生引航开渡;把自己视为花匠,用生命聆听花开的声音。

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张贵伟,1979年11月出生,中共党员,毕业于陕西师范大学,本科学历,1998年9月参加工作,中小学高级教师,现任新区金谟小学党支部书记、校长。荣获陕西省2020年基础教育师德标兵,全国百佳学术带头人、铜川市教育系统精神文明建设“创佳评差”工作先进个人、铜川市教育脱贫先进工作者、铜川市师德建设先进个人、新区第二届名校长。

他年轻有干劲,守正有担当,创新有作为,坚持“金石精神力行教育”的办学理念,以“双跨越”为学校发展目标,引领学校认真践行五育并举融合育人,全面发展学生学科核心素养;建立科学现代的管理机制,激发教师内生动力;落实好“学校对教育和教学,教师对学生和家长”的两个服务,让教师在工作和专业成长中感受到职业的归属感和幸福感。经过近几年金谟师生的不懈努力,学校先后荣获“全国中小学德育品牌活动典型经验校”“全国优秀少先队集体”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“陕西省中小学德育工作先进集体”“陕西省艺术教育示范学校”“陕西省STEM教育领航学校”等多项荣誉。2020年8月,学校在今日头条、二三里资讯平台,开设“金谟师德师风展示专栏”,专题报道金谟小学师德先进个人和优秀研修团队,将师德先进典型宣传工作常态化,不断创新学校师德师风建设工作。

优秀特岗教师

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王聪,1991年3月出生,中共党员,毕业于安康学院中文系,本科学历,2014年9月参加工作,中小学二级教师,现任铜川市耀州区关庄镇柏树塬小学语文教师、留守儿童辅导员。

从教以来,她始终以饱满的工作热情、高度的责任感以及对教育事业的执着追求勤恳工作,教学成绩突出。2020年5月在耀州区教科体局优秀自制教学玩具评选活动中获得三等奖;2014年9月,在区教科体局“科技艺术节”中获摄影类优秀奖;2016年6月在区教科体局“以学定教”课堂技能大赛中获二等奖;2015年9月被评为关庄镇“优秀教师”,曾多次被学校评为“优秀教师”“优秀班主任”“教学能手”“优秀辅导员”,2019年11月被评为“最美乡村教师”。

她远离家乡,以校为家,扎根耀州后塬山区,尽职尽责。关爱留守儿童,她是学生的“知心姐姐”;学习生活中,她是学生的良师益友。她始终以自身的人格魅力去感染学生,以积极乐观的工作态度去感动学生,勤奋耕耘,积极探索,执着地坚守在教育这片沃土上,谱写了一曲平凡而又充满爱的赞歌!

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郭靖靖,1994年3月出生,毕业于陕西职业技术学院,大专学历,2017年9月参加工作,现任尧生镇中心小学一年级数学教师。先后获得“北京培植公益基金”教师教学质量二、三等奖,并被评为尧生镇中心小学“优秀教师”和“优秀教育工作者”。

爱岗敬业、勇挑重担。在工作中,她努力钻研,任劳任怨,几年如一日坚守在三尺讲台上。工作之余,她利用大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材,掌握先进的教育教学理念。课后虚心向有经验的教师请教,解决教育管理中的困惑。虽然学生基础非常薄弱,但是经过她的不懈努力,班级学生总体成绩有了明显的进步,受到了同事的认可,领导的肯定,家长的赞扬。

关爱学生、无私奉献。一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,她对学生有着足够的耐心、恒心和信心。班上有一个男同学,偏科很严重。她经常在课后给该学生辅导,找他谈心,给他鼓励,渐渐地,他的成绩提高了,变得自信而有礼貌。

她所取得的点滴成绩,源于对教育事业的忠诚。她认为做好教育这项工作十分不易,趁着年轻在教育岗位上要不断进取,恪尽职守,廉洁从教,努力做“四有”好教师,用心谱写教育篇章,让青春在奉献中闪耀光芒!

铜川市2020年师德建设示范团队师德标兵名单

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铜川市2020年中小学幼儿园教学能手名单

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责任编辑:胡静

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