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读书月里话读书

编者按:电影《卡萨布兰卡》中有这样一句台词,“你现在的气质里,有你曾经走过的路,读过的书,爱过的人”。这大概就是读书的意义,即使没有富庶的生活,仍有富庶的人生。从2006年中宣部等八部委提出开展全民读书活动至今已12个年头,“全民阅读”已成为一股潮流。 

今年我市第八届“三秦书月·书香铜川”读书月活动已启动,将围绕“书香润三秦启程新时代”主题,推进“书香机关”“书香校园”“书香企业”“书香村镇”“书香社区”“书香工地”“书香家庭”“书香军(警)营”“书香市区”等“九大书香”工程,开展有创新、有特色的各类阅读活动。今天,我们邀请3位阅读爱好者,听他们说说他们与书之间不得不说的故事。

“阅”人生百态 “读”世间美好

工作之余,倘若问“什么事是非干不可的”,那我的回答必然是“看书”。书于我而言,犹如一日三餐,虽无需饕餮盛宴,但必须每天食之少许,确保日常养料的供给。 

生活中如此这般不可缺少书籍,并非生性如此或家庭氛围,大学毕业之前除了课本几乎没有看过几本课外书,第一次读书带来强烈的心灵冲击是路遥的《平凡的世界》。在处于人生迷茫阶段,对工作和学业不知如何前行,偶然听同学说“这书不错”,便拿来打发时间。当看到短短五行字之间,田晓霞在洪水之中瞬间消逝,我竟窝在沙发中哭到不能自已;看到孙少平和孙少安两兄弟在命运不公之下绝处逢生,让平凡的生命在平凡的世界中熠熠生辉。直到看完最后一个字,体会到主人公在琐碎中的执着、不公下的坚韧、非从众的善良,才知道此刻的自己有多么矫情,一切迷茫瞬间消失。在日后的生活中每逢踌躇不前,想想少平和少安,便犹如找到了方向,书本的力量在此时才真正的体验到,从此便一发不可收拾地开始阅读。 

看的书越来越多,涉猎越来越广,只要书快看完时,便如饥似渴般赶紧补给下一道精神食粮,才不至于心慌。书看得越多,才知道无知的可怕、历史的莫名相似、高科技的力量、相处的技巧、职场的窍门,一切貌似都有章可循,一切都是全新的世界。看过余华的《活着》和卡勒德·胡塞尼的《追风筝的人》,才知道生活在当下是多么的幸福,对于日常的繁琐多了几分忍耐力;看过金一南的《苦难辉煌》和张召忠的《进击的局座:悄悄话》,才知道信仰让共产党人创造了建国伟业,那是一群最普通的人,也是一群最值得崇敬的人;看过曾仕强的《中国式管理行为》、彼得·圣吉的《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》,才知道工作不是埋头苦干,而是资源的合理分配和人员的管理激励;看过《万达新媒体工作法》和《新媒体时代》,才知道媒体拼的就是创意和速度,而这些创意究竟如何才能掌握,对外宣工作也有了新的思路;看过维克托·迈尔-舍恩伯格的《大数据时代》、杨澜的《人工智能真的来了》,才知道高科技早已实现对未来世界的暇想,世界如此精彩,稍不留心便被遗弃,怎能停下前进的脚步;看过英文版的《老人与海》和《少年维特之烦恼》,在国外旅游时用蹩脚的英文与当地人沟通,帮助同行的人与外部沟通,才知道在异国他乡知识带来的处事能力远比想象中强大,庆幸没有放弃英文的学习。 

“阅读”中看人生百态,“阅读”中品世间美好,虽生活在一座小城市,可心在书中遨游世界,在书中寻找解决问题的方法,在实践中思考,在思考中改变行为,倘若不逐一打开对世界的好奇,怎可让生命徒劳地走这一遭。书,还是要看的,谁知道还有多少未知的美好等待发现呢!(张瑜 陕甘边革命根据地照金纪念馆党史研究室副主任 

读书,是生存的基本方式之一

《庄子·内篇·养生主》曾经有言:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以余生,可以养亲,可以尽年。” 

西汉·刘向的《说苑》:“晋平公问于师旷曰:‘吾年七十,欲学,恐已暮矣!’师旷曰:‘暮,何不炳烛乎?’平公曰:‘安有为人臣而戏其君乎?’师旷曰:‘盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?’” 

这两段古人的话很有意思。庄子讲,“以有涯随无涯,殆已!”人生有涯,知识无涯,用毕生的精力去求知,知道的太多,也是很危险的事情。还有比求知更重要的,就是养生保命。师旷的意思,不要以为我们年纪大了,就一定知道很多。年龄大了,反而可能越老越糊涂,所以,哪怕只是举着蜡烛行走,也比在黑暗中摸索要好一些。 

的确,互联网开启了知识爆炸的时代。大数据、人工智能,在不断地改变着我们的生存状态。学习,已经成为我们这个时代的基本生存方式。读书,是生存的基本方式之一。 

表达与交流是人类的精神本能。想知道不知道的东西,源于我们的好奇,好奇是生存的技能之一。我们想表达我们已经知道的东西,可以显示我们的存在感。笛卡尔说,“我思故我在”,尽管人生渺小,如帕斯卡尔所说“人是一根能思想的苇草”。因为人类天生孤独,需要在交流中生存,阅读便成为这种本能的表现之一。 

当文字产生,思想便可以藉由文字符号固定下来,从而实现了跨越时间与空间的传播。于是,与古人交谈成为可能,与远距离的人交谈有了条件。阅读成为不曾谋面和无法谋面的孤独者跨越时空的对话形式之一,人类同时借助文字的功能开辟了文明与智慧的伟大时代。为了应对不断变化和增多的知识与智慧,我们却在进化中留下了更多的从幼年到成年的成长期,供人类去学习那些还没有产生的知识和需要不断训练的技能。 

互联网时代来临,颠覆了人类的知识生态。知识的生产和信息的流通,无论在数量上还是在种类上都呈现出与以往完全不同的形态;便捷的接收方式及获取信息的渠道,使人类进入信息交流空前的自由状态;表达与交流的本能得到空前满足。传统的读书方式似乎进入了“过去时态”,一种传统的知识生存方式,一种固定下来的单向度交流,似乎不能满足现代的来临。 

惶惑于是产生。未来会是什么样子?我们无力抵抗即将到来的未来。 

但是,学习成为必须,读书仍然是迎接未来的基本姿势。滔天洪流般的信息奔涌向浩无边际的宇宙,读书也许仍然是我们可以凭借的方舟,尽管形态发生了一些变化。浸泡在这样的信息洪流中,获取知识易如反掌,辨析质疑成为崭新课题。有接受,有碰撞,有创新,人类精神情感的悲伤与快乐,绝望与希望,孤独与团结,形成了多样化的满足。 

可以娱乐。可以专一。可以思辨。寻找相同的。遇见不同的。 

知道了知识无涯,也会更加了解自己的无知。纾解烦闷无聊,追寻有趣有味。探索世界的同时,也在体验着自我,也许只是宇宙微尘,但毕竟在这尘世来过。(王林川 铜川市第一中学科教处主任 

读书点亮人生

读书点亮人生,书中五彩的光点亮了我五彩的人生路。在唐诗宋词紫色的韵味中,我结识了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的易安居士,她的悲凉人生造就了她的传奇,她的宋词历经百年风雨依然不朽。我结实了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的苏东坡,他那种不服老、意气风发、潇洒不羁的精神让我震撼。漫漫人生路,不一样的人有不一样的事,有不一样的光,通过书本,穿越时空隧道,他们让我看到了五彩缤纷的世界。 

当柳絮在天空中自由自在地飞舞,我揉揉惺忪的睡眼,仿佛看见了一片白茫茫的光。在这光里,我看到了千军万马的拼打厮杀,看到了魏蜀吴三国之间的斗智斗勇和战士们作战时的那份沉着、稳重。那是白色的光,是象征正义、刚强的光,是《三国演义》的光。 

当夜幕缓缓降临,静谧而又梦幻,我晕晕沉沉走在紫荆花丛中,雾般梦幻的紫光,弥漫在我身边。在模糊的紫光中,我看到了《西游记》中孙悟空调皮、可爱的样子,看到了唐僧师徒四人腾云驾雾的神奇本领,也结识了众多千奇百怪或善良或可恶的妖怪。我还看到唐僧师徒四人为普渡众生西天取经时经历的九九八十一难,他们付出了常人难以想象的努力。 

秋风萧索之际,一片片孤零零的残叶落了一地,漫步在一棵棵枯树下,尽是单调的灰色,那么寒冷、悲寂。灰色的光,是我对红楼的心结。红楼真知有几谁,红楼梦里梦中人。晓看春秋尘已破,又是一年秋风到。年复一年花逐落,花香已断有谁怜。在《红楼梦》中,我看到了宝玉、黛玉、宝钗,或深婉凄绝,或荡气回肠的爱情悲剧,看到了贾、王、史、薛四大家族之间盘根错节、姻亲相连的关系。同时,我还看到了贾府日益没落灰暗色的光和黛玉的尖酸刻薄,宝钗的有才有识。一个活生生的人物,在灰色的秋天漫步在紫荆花丛中,上演着让人无限悲凉的一幕幕“苦情剧”。 

读书点亮人生,读书的光,照亮我不一样的人生道……(张佳辉 耀州中学高三(17)班 )(本报记者 张梦焕组稿)

责任编辑:王凡

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